Bildungspolitik
auf den Punkt gebracht
«Praxisorientierte Bildung statt Reformhektik»
Ein leistungsfähiges Bildungswesen ist die Grundlage für Entwicklung und Wohlstand der Schweiz. Im Zentrum stehen das Wohl des Kindes und seine ganzheitliche Entwicklung zu einer sich selbst und gegenüber anderen verantwortlichen Person. Die SVP unterstützt ein qualitativ hochstehendes, effizientes und leistungsorientiertes Bildungswesen. Die Schule ist konsequent auf die Praxis auszurichten, indem auf die Förderung von Kopf, Herz und Hand gesetzt wird. Die Qualität hängt weniger vom Einsatz öffentlicher Finanzen ab als von starken Lehrerpersönlichkeiten, die bereit und frei sind zu führen. Das duale Bildungssystem ist unbedingt zu erhalten und zu stärken.
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Medienmitteilungen zu diesem Thema
07.11.2014
Wir setzen uns in Bern ein
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SVP GR«Mit ihrem dualen Bildungssystem und den ausgezeichneten Hochschu-len belegt die Schweiz international einen Spitzenplatz. Diese Stärke gilt es auch aussenpolitisch zu nutzen!» -
SVP Regierungsrat ZG«Für die Volksschule ist die politische Rückkoppelung wichtig, sonst ist sie keine Volksschule mehr.» -
SVP Regierungsrat NW«Die Volksschule muss sich wieder verstärkt auf das Wesentliche konzentrieren. Deutsch (und anderen regionalen Landessprachen) und Mathematik sind zu stärken und bilden das Fundament für alle weiteren Fächer. Stopp dem lautgerechten Schreiben auf der Grundstufe. Integrative Schulung hat ihre Grenzen. Frontalunterricht hat immer noch seinen Platz in der Schule. Leistung und Disziplin sollen gefördert und belohnt werden.» -
SVP Nationalrätin TG«Statt kurzlebigen Trends nachzueifern, soll die Volksschule den Kindern wieder solide Grundlagen für Beruf und Leben vermitteln.»
Mehr zum Thema Bildungspolitik
Vernehmlassungen
- Änderung ETH-Gesetz
- Änderung des Bundesgesetzes über die Landessprachen und die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften
- Totalrevision der Verordnung zum Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz und Verordnung des WBF über die Bauinvestitions- und Baunutzungsbeiträge für Hochschulbauten (Hochschulbautenverordnung)
Publikationen zu diesem Thema
- 08.03.2019Änderung ETH-Gesetz
- 15.01.2019Vil schbas baim korigiren!
- 30.10.2017Migrantenausbildung durch Senioren über Studentenaustauschprogramm bezahlt
- 08.05.2017Günstiger und besser ohne EU
- 12.10.2016Änderung des Bundesgesetzes über die Landessprachen und die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften
- 31.08.2016Totalrevision der Verordnung zum Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz und Verordnung des WBF über die Bauinvestitions- und Baunutzungsbeiträge für Hochschulbauten (Hochschulbautenverordnung)
- 10.11.2015Änderung des ETH-Gesetzes
- 13.10.2015Bundesgesetz über die Zusammenarbeit des Bundes mit den Kantonen im Bildungsraum Schweiz (Bildungszusammenarbeitsgesetz, BiZG)
- 02.07.2015EDK zentralisiert über den Verfassungsauftrag hinaus
- 04.06.2015Totalrevision der Verordnung über die Beiträge für Schweizer Teilnah-men an den Bildungs-, Berufsbildungs- und Jugendprogrammen der EU sowie für das Schweizer Haus in Paris
- 25.05.2015Teilrevision der Verordnung über die Berufsbildung (Berufsbildungsverordnung, BVV)
- 17.04.2015Änderung des Berufsbildungsgesetzes (BBG): Stärkung der höheren Berufsbildung
- 27.03.2015Für Freiheit und Volksrechte
- 07.11.2014LEHRPLAN 21: BILDUNGSBÜROKRATEN SIEGEN
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- 18.04.2014Teilrevision Verordnung des WBF über den nachträglichen Erwerb des Fachhochschultitels
- 16.04.2014Erasmus+ : Teuren Selbstbedienungsladen trockenlegen
- 17.03.2014Der Weg zur leistungsorientierten V olksschule (Oktober 2010)
- 17.03.2014SVP-Lehrplan (November 2010)
- 17.03.2014Lehrer-Lehre (Januar 2012)
- 17.03.2014Berufswelt und Volksschule (April 2013)
- 14.02.2014LEHRPLAN 21: ÜBUNGSABBRUCH UND AUFLÖSUNG DER D-EDK
- 14.02.2014Kantone sollen in der Grundstufe auf Deutsch, Mathematik und Werken setzen
- 14.02.2014Übungsabbruch Lehrplan 21 - Föderalismus stärken
- 14.02.2014Kritik am Lehrplan aus Wirtschaft, Wissenschaft und Praxis
- 14.02.2014Die Neudefinition der Lehrerrolle
- 14.02.2014Medienkonferenz LEHRPLAN 21: ÜBUNGSABBRUCH UND AUFLÖSUNG DER D-EDK
- 27.12.2013Praxisuntaugliches Reformexperiment „Lehrplan 21"
- 27.12.2013Lehrplan 21: Konsultation
- 29.11.2013Kanton Zürich: Kehrtwende in der Bildungspolitik
- 29.11.2013Ablehnung Schulinitiativen
- 29.11.2013Massnahmenkatalog zur Stärkung von Volksschule und Berufsbildung
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- 16.10.2013Baustelle Schule
- 16.10.2013Integration - ein Experiment mit schweren Folgen
- 15.10.2013Der Lehrer - Positionspapier der SVP Schweiz zur Qualität an der Volksschule (Mai 2009)
- 15.10.2013Schulleistung heute - Positionspapier der SVP Schweiz zur Leistungsfeindlichkeit an der Volksschule (Mai 2009)
- 15.10.2013HarmoS - Das Volksschul-Zentralisierungs-Projekt (März 2008)
- 15.10.2013Für eine leistungsorientierte Ausbildung und eine nutzenorientierte Forschung (Januar 2006)
- 15.10.2013Lehrstellen statt Amtsstellen - für einen freiheitlichen, leistungsorientierten Arbeitsmarkt (Februar 2005)
- 19.08.2013Weltfremde Bildungsbürokraten wollen Probleme einmal mehr mit zusätzlichen Ausländern zudecken
- 28.06.2013Der Lehrplan 21 hat aufs Berufsleben vorzubereiten
- 17.06.2013Die Pamir-Schule
- 15.06.2013Berufswelt und Volksschule
- 15.06.2013Konstruktivismus: Lustprinzip versus Leistungsprinzip
- 15.06.2013Wo stehen wir in der Bildungspolitik? (Lehrplan 21 etc.)
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